Wprowadzanie sztucznej inteligencji do szkół to nie tylko kwestia technologiczna, ale przede wszystkim złożone wyzwanie społeczne i etyczne. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie muszą być świadomi potencjalnych zagrożeń, takich jak algorytmiczne uprzedzenia czy ograniczenie autonomii ucznia. Wdrażając AI w edukacji, należy zachować ostrożność, by nie zatracić tego, co w nauczaniu najcenniejsze – relacji międzyludzkich i…
